今天的閱讀測驗文章雖然是文言文，但也許你有聽過這個故事喔！可別先偷看老師的翻譯，把原文看過，先來試做題目，也許你在做題目的時候就會想到是哪一個故事了，有想到故事內容，回答問題時就會比較容易囉！
陳述古（注1）密直（注2）知（注3）建州浦城縣日，有人失物。捕得，莫知的為盜者（注4）。述古乃紿（注5）之曰：「某廟有一鍾，能辨盜，至靈。」使人迎置後閣祠之（注6），引羣囚立鍾前，自陳（注7）不為盜者，摸之則無聲，為盜者摸之則有聲。述古自率同職（注8）禱鍾，甚肅，祭訖，以帷圍之，乃陰（注9）使人以墨塗鍾。良久，引囚逐一令引手入帷摸之。出乃驗其手，皆有墨，唯有一囚無墨。訊之，遂承為盜。蓋恐鍾有聲不敢摸也。（沈括《夢溪筆談‧卷十三‧權智》）
國文的題辭介紹已經來到尾聲，然而有些題辭可供兩種以上的場合使用喔！老師這次將這種類型的題辭統計成表格，讓同學很容易知道這些題辭可以在哪兩種場合上使用。
題辭的介紹即將告一段落。然而有些題辭可於兩種以上的場合使用，老師統計如下：
雖然文章沒有很長，但這次文學鑑賞又來到讓人頭痛的文言文了，而且這次還是複選題，就更不簡單了呀！如果你之前沒有做過複選題，來試試看吧！選出答案要更精準的判斷喔！
陳端菴，順治己丑進士，筮仕為新城令。性仁厚，每杖人輒對之泣。有王生者，宅為人所奪，久不給直，訟於官。陳不能決，第好語曰：「《毛詩》云：『維鵲有巢，維鳩居之。』王秀才獨不能作鵲耶？」聞者笑之。下列選項何者合乎文中陳端菴的處事態度？
今天的語文應用題目每個都是5個選項喔！看到5個選項同學就要注意啦！這種類型就是複選題，可不是隨便猜一個就可以答對的，趕快來試做這幾題複選題，看看你是否能逐題破解囉！
古人無論尊卑高下，相見時必有儀節，下列含「跪」、「拜」儀節的選項是：
今天的閱讀測驗文章是白話文，題目也不會太難只有兩題，所以應該很快就能做完了，如果不小心做錯的話，還有老師的解析告訴你這個題目的關鍵在哪，嘗試一下吧！
我很喜歡聖經上的兩句話：「彎曲的蘆葦，他不折斷；將熄的燈心，他不吹滅。」在此，「他」是指天主，總是讓人堅持到最後關頭，還是存著希望。但是，光靠自己的力量，又能盼望多久？若不先承認自己的脆弱，就會忽略人間的險惡，任由負擔加重而瀕臨最後的界限。與其擔心別人在自己肩上增加負荷，不如按時清除壓力，以新的精神邁步向前。「一天的苦，夠一天受了！」耶穌之言，簡明深刻，但是多少人可以真正實踐呢？
今天要介紹的是「一般褒揚」題辭，看老師分類後有些與之前的題辭分類較不符合，所以這次的題辭裡面就有好幾種小分類，例如：褒揚女性、酬謝、才藝等等，大家看了文章就會懂啦！
最後，我們來介紹「一般褒揚」題辭
這篇文學鑑賞文章前半部是白話文，但後半部是文言文，雖然文章很短，但考題是「下列敘述與上文最不符合的選項」，如果怕遺漏重點的話，同學還是看完選項後，從文章去找答案吧！
戰國時期，宋偃王派曹商出使秦國，曹商能言善道，能得秦惠王的歡心，獲賞百輛馬車。曹商回國後向莊子炫耀，莊子回應說：「秦王有病召醫，破癰潰痤者得車一乘，舐痔者得車五乘，所治愈下，得車愈多。子豈治其痔邪？何得車之多也？子行矣！」（《莊子．列禦寇》）
成語用錯真的會讓人聽了一頭霧水，今天語文應用的成語題就是要你選出使用不洽當成語的句子，還可以一次學到四個成語的意義，來試試你是否能選出正確答案囉！
下列各文句中的成語，何者使用錯誤？
各位同學放鬆一下吧！在上考場前不要把自己逼得太緊，今天的閱讀測驗文章是白話文，文字非常容易閱讀，但是選項是引用詩詞的句子，所以也是需要你仔細看，才能選出正確答案喔！
北方人初看到西湖，平原人初看到峨嵋，雖然審美力薄弱的村夫，也驚訝它們是奇景，但在生長於西湖或峨嵋的人除了以居近名勝自豪以外，心裏往往覺得西湖和峨嵋實在也不過如此。新奇的地方都比熟習的地方美，東方人初到西方，或是西方人初到東方，都往往覺得面前景物件件值得玩味。本地人自以為不合時尚的服裝和舉動，在外方人看，卻往往有一種美的意味。
今天談「名勝」題辭，甚麼是名勝的題辭？因為數量較少，所以安東尼老師在這裡一一解釋，一次就可以了解好幾個題辭的意義很划算喔！看完你就知道這類題辭可以怎麼運用了唷！
今天談「名勝」題辭。數量較少，這裡一一解釋。
這一期的閱讀測驗是白話文，但這一期的文學鑑賞卻是文言文，雖然看起來有點頭痛，但是地方政府特考在即，有參加考試的同學還是要看下去，認真閱讀一定會有好的回報的唷！
昔者子貢謂孔子曰：「夫子之道大，天下莫能容，盍少貶乎？」
「塗有餓莩而不知發。」你知道這個句子中的「塗」通「途」這個字嗎？而且是「道路」的意思。今天的語文應用就有題目是這種內容，這種題目不是太容易唷！多練習加強與加深自己的國文能力吧！
下列文句「」中的詞語，運用正確的選項是：
今天的閱讀測驗是白話文，平常看起來應該不長的長度，在這個時候看起來好像有點長，各位還是要耐心把文章看完，才能回答下面的兩個題目唷！在考試之前還是不能懈怠！加油！
「植物絕對不奢侈，它得到好環境，並不用來驕恣放肆，卻全部用來盡其最大可能的繁殖責任，盡其最大可能多枝多蔓，而後開出最大限的花數，結出最大限的種子數。這一點跟人類大大不相同。人類一有好的條件，便驕恣放肆，□□□□地揮霍，導致身家的敗亡。人類的德性，在這一方面，大不如植物。
今天的題辭是有關「慈善事業」的內容，「慈善事業」的上次「教育界」的題辭一樣，有一些都是出自於過去的經典，如果沒有看過，在考場上就不容易正確作答，所以還是趕快是那些題辭內容吧！
今天來談「慈善事業」之題辭。
同學可別看到這次的文學鑑賞題目高考二級就不繼續看囉！這次文學鑑賞的文章很有趣，內容也很短，而且頭髮竟然會說話，頭髮到底要說甚麼呢？同學將整篇內容看完再作答吧！
左思〈白髮賦〉：「白髮臨欲拔，瞋目號呼：『何我之冤！何子之誤！甘羅自以辯慧見稱，不以髮黑而名著；賈生自以良才見異，不以烏鬢而後舉。聞之先民，國用老成。二老歸周，周道肅清。四皓佐漢，漢德光明。何必去我，然後要榮。』」此一作品所欲表達的情志為何？
中文除了一個字可能有許多意思之外，一個詞語也會有不同的意思，今天要看詞義題就是這種喔，而且都是平常我們就有機會用到的詞，念起來都很熟悉，但你確定你能完全搞清楚嗎？
「仁愛國小校隊參與全國棒球比賽，歷經千辛萬苦而奪冠，消息傳來，全校師生都□□□□。」□□□□不宜填入下列那一選項？
這篇閱讀測驗文章的主角是河伯，河伯指的就是河神，所以看起來好像神話故事，河伯順流而東行後會發生甚麼事？究竟這則文章中想表達甚麼呢？讓我們一起看下去
秋水時至（注1），百川灌河（注2）。涇流（注3）之大，兩涘（注4）渚崖（注5）之間，不辯牛馬。於是焉河伯（注6）欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至於北海，東面而視，不見水端（注7）。於是焉河伯始旋其面目（注8），望洋向若而歎（注9）曰：「野語有之曰，『聞道百以為莫己若者』，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞（注10）而輕伯夷之義（注11）者，始吾弗信。今我睹子之難窮（注12）也，吾非至於子之門則殆（注13）矣，吾長見笑（注14）於大方之家（注15）。」（《莊子‧秋水》）
如果有一天，你有朋友要出版著作，也是有題辭可以用的喔！你可以從下面的內容選擇適合的題辭祝福他，這樣也顯得你蠻有深度的喔！有些可不是只有書籍出版時才會用到，想要稱讚別人寫的文章也可以用喔！
若有朋友出版著作，那麼可以使用以下題辭：
文學鑑賞也是會出現近期出版書籍的內容，像今天這篇就是從2012年出版的《思考的藝術》一書摘錄出，所以內容大家一定都看得懂，做完這一題應該不會花太多時間，就來試看看吧！
在我住的那棟大樓裡，有五個學生一起租了一間公寓，我偶爾會在電梯裡遇到這幾位學生。我曾經私底下分別問他們去倒垃圾的頻率有多高，一位學生跟我說：「垃圾大概有一半都是我在倒的！」另一位學生則表示：「大概有三分之一的垃圾是我倒的！」還有一回，我又遇到另外一位學生，他氣沖沖地提著一袋垃圾要去倒，內心極度不爽地跟我說：「公寓裡百分之九十的垃圾都是我倒的！」理論上，全部的答案總和起來應該只有百分之百，可是，在我問了這五個學生後，他們的答案加總起來，竟然高達百分之三百二十！
今天的語文應用老師選了好久不見的字形題，字形題有時候不會太難，但最怕的就是你平常就搞錯，所以不能覺得改錯字很麻煩就不修正，說不定久了你就以為錯的是對的，考出來的話就損失大囉
下列文句，完全無錯別字的選項是：
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